高峻上的盘算思维，究竟是什么？

本文摘要：盘算思维（Computational Thinking）现在很热，教育部门已提出要求在中小学阶段就开始造就学生的盘算思维，如《普通高中信息技术课程尺度(2017年版)》提出把盘算思维列入四个焦点素养之一，要求学生掌握数据算法、信息系统、信息社会等关键学科知识，形成运用盘算思维解决问题等关键能力；在搜索引擎上根据“小学 盘算思维”举行搜索，会发现大量讨论造就小学生盘算思维的文章；一些社会团体和大型IT企业、培训机构也在中小学的盘算思维造就方面投入庞大。

盘算思维（Computational Thinking）现在很热，教育部门已提出要求在中小学阶段就开始造就学生的盘算思维，如《普通高中信息技术课程尺度(2017年版)》提出把盘算思维列入四个焦点素养之一，要求学生掌握数据算法、信息系统、信息社会等关键学科知识，形成运用盘算思维解决问题等关键能力；在搜索引擎上根据“小学 盘算思维”举行搜索，会发现大量讨论造就小学生盘算思维的文章；一些社会团体和大型IT企业、培训机构也在中小学的盘算思维造就方面投入庞大。我学习盘算技术和从事盘算技术科研事情已有40多年，盘算思维这个词约莫是在1984年到场一次讲座时就已经听到，其时认为明白了，但现在看其时并没有真正明确，因为真的要问我什么叫盘算思维，我还真有点答不上来。

于是去查了一下资料，现在业内普遍认可的是2006年3月美国卡内基·梅隆大学盘算机科学系主任周以真（Jeannette M. Wing）教授在美国盘算机权威期刊《Communications of the ACM》杂志上给出的界说：盘算思维是运用盘算机科学的基础观点举行问题求解、系统设计、以及人类行为明白等涵盖盘算机科学之广度的一系列思维运动。这是较为宽泛的界说，和盘算思维有关的思维运动有哪些？笔者预计许多专业人士列不全，我想我也列不全。所以前段时间稍微花了点时间收集了一些资料，归纳整理出一个盘算思维有关的运动或观点、技术列表，如下图所示。

盘算思维相关运动或观点、技术列表笔者希望这是一个抛砖引玉的行动。做这项事情自己切合上图中的“迫近”思维，规模或界线不清晰时，可以先找到一个初始值，再通过查阅资料、推理、归纳等方法，逐步迫近正确的值。笔者希望大家看到这篇文章后，能够在讨论区留言，给出上图中遗漏的运动、观点或技术，逐步将已有和盘算思维有关的观点和技术找齐。这项事情十分有价值，有助于更好地明白盘算思维，同时有利于盘算思维造就方案的设计。

有了更为迫近正确的盘算思维运动列表，下一步可以根据造就阶段、造就偏向等对这些观点或技术加以区分，有助于提升盘算思维造就的完整性或针对性，提生教育质量。

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